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  • 2021-04-14
    “课堂提问”的初衷是鼓励学生自行发现并生成问题。
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    举一反三

    • 鼓励线下提问,讨论,思考的同学把问题内容等上传课堂讨论区用于课堂加分。
    • 课堂提问随着学生回答问题的结束而结束。
    • “学生课前准备问题,课堂提问”的课堂形态中,学生应该在合作学习中解答基本问题,重组疑惑问题,整合提升共享问题。
    • 中国大学MOOC:8.教会学生并鼓励他们使用英语提问和课堂的常规请求,谁这样做了都应予以表扬。
    • 能够增进课堂提问效果的措施是 A: 多提理解层次的问题 B: 鼓励学生查找教材 C: 教师不对问题做任何解释 D: 根据教学目标设置问题

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