以下哪个不是《学科教学的发展及其课题：把握“学科素养”的一个视角》这篇文章的关键词（）
A: 多元评价
B: 学科素养
C: 学科群
D: 核心素养
A: 多元评价
B: 学科素养
C: 学科群
D: 核心素养
举一反三
- 学科核心素养的意义 A: 学科核心素养是核心素养落地的抓手 B: 学科核心素养是学科教育的灵魂 C: 学科核心素养是教育的根本目的 D: 学科核心素养是时代发展的要求
- 学科核心素养的意义()。A.()学科核心素养是时代发展的要求()B.()学科核心素养是教育的根本目的()C.()学科核心素养是核心素养落地的抓手()D.()学科核心素养是学科教育的灵魂
- 喻平老师在《发展学生学科核心素养的教学目标与策略》这篇文章中提到的学科核心素养不包括以下哪项（） A: 知识应用 B: 知识创新 C: 知识理解 D: 知识迁移
- 基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
- 把握英语学科的 有助于我们理解英语学科核心素养的内涵及其构成要素。