鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，依次为：无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。
错
举一反三
- 英国心理学家鲍尔贝提出的依恋理论将依恋的发展分为()。 A: 无分化阶段 B: 低分化阶段 C: 依恋形成阶段 D: 修正目标的合作阶段
- 随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）。 A: 无分化阶段 B: 低分化阶段 C: 依恋形成阶段 D: 修正目标的合作阶段
- 2.5岁以后的儿童，其依恋形成处于()。 A: 无分化阶段 B: 形成阶段 C: 低分化阶段 D: 合作阶段
- 依恋发展的基本顺序正确的是（）? ;未分化依恋阶段，特定依恋阶段，无社会性阶段|特定依恋阶段，多重依恋阶段，无社会性阶段|未分化依恋阶段，无社会性阶段，多重依恋阶段|无社会性阶段，未分化依恋阶段，特定依恋阶段
- 依恋发展的基本顺序正确的是() A: 未分化依恋阶段，无社会性阶段，多重依恋阶段 B: 未分化依恋阶段，特定依恋阶段，无社会性阶段 C: 特定依恋阶段，多重依恋阶段，无社会性阶段 D: 无社会性阶段，未分化依恋阶段，特定依恋阶段
内容
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依恋的发展的第一阶段是“不分依恋对象的导向和信息阶段”，也称为：（） A: 无依恋阶段 B: 无分化阶段 C: 前依恋阶段 D: 前分化阶段
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鲍比尔、埃斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。 A: 前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期 B: 非社会性阶段、未分化的依恋阶段、分化的依恋阶段、多重依恋阶段 C: 无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段 D: 依恋萌芽阶段、依恋分化阶段、依恋确立阶段
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初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段（ ）。 A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段 B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段 C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段 D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段
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中国大学MOOC: 初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段（ ）。A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段
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根据Schallen（1994）等人的观点，依恋的发展阶段包括 A: 无社会性阶段 B: 未分化的依恋阶段 C: 分化的依恋阶段 D: 多重依恋阶段