科学课程是（）很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的（）、（）等活动。
实践性；观察实验；动手操作
举一反三
内容
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立足于克服学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷的课程是（ ） A: 综合课程 B: 核心课程 C: 选修课程 D: 活动课程
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综合实践活动课程实施的主体是（） A: 学生 B: 教师 C: 班主任 D: 教师和学生
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由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（） A: 活动课程 B: 综合课程 C: 校本课程 D: 核心课程
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活动课程是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。它克服了学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷。()
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伴随着校本课程、研究性学习、选修课等课程在中小学的实施，学生的学习不再是仅仅坐在教室里学习同样的课程，“课程超市”出现在学生们面前，学生有选择课程的权利和机会。但如何选择，学生非常需要教师的有力指导。