教育叙事研究的内容（）。
A: 教育思想
B: 教育活动
C: 教育对象
D: 教育教学
A: 教育思想
B: 教育活动
C: 教育对象
D: 教育教学
A,B,C
举一反三
- 教育叙事研究的内容包括教师的教育思想、教师的教育活动、教师的教育对象。()
- 教育叙事研究的内容主要有（ ）。 A: 教师的教育思想 B: 教师的教育对象 C: 教师的教育反思 D: 教师的教育活动
- 教师做叙事研究的内容包括研究教师的教育思想、教育（）、教育对象。
- 教育叙事研究的内容为(). A: 教师的教育思想和理念 B: 教师的教育活动 C: 教师的教育对象 D: 以上皆是
- 应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。 A: 教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果 B: 教育内容、教学组织形式、教育对象 C: 教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法 D: 教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果
内容
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【2019临沂兰山】“教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,揭示其背后的教育思想、教育理论和教育理念,从而发现教育的本质和规律”所指的教育科学研究方法是( ) A: 经验总结法 B: 教育叙事研究 C: 教育质性研究 D: 教育行动研究
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（）是教育活动的出发点和归宿。 A: 教育方法 B: 教育内容 C: 教育对象 D: 教育目的
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下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（ ）。 A: 教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法 B: 教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论 C: 教育叙事研究的事例可以进行适度虚构 D: 教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
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研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，探究教育行为背后的意义，揭示教育活动特点的研究是（） A: 教育反思研究 B: 教育叙事研究 C: 教育理论研究 D: 教育调查研究
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教育活动出发点和归宿是（ ） A: 教育方针 B: 教育目的 C: 教育对象 D: 教育内容