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  • 2022-06-07
    提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。
    A: 学前教育目标
    B: 单元目标
    C: 培养目标
    D: 行为目标
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    举一反三

    • 4.提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标( ) A: A 学前教育目标 B: B 单元目标 C: C 培养目标 D: D 行为目标
    • 幼儿语言教育目标与学前教育总目标一致,不属于幼儿语言教育目标不同层次的是() A: 语言教育目标 B: 年龄阶段目标 C: 活动目标 D: 行为培养目标
    • 从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。 A: 不同领域的教育目标 B: 各年龄段的学前教育目标 C: 单元教育目标 D: 活动教育目标
    • 教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求。
    • 学前儿童健康教育目标的确立依据是( ) A: 学前儿童身心发展的特点和规律 B: 学前教育和健康教育的目标和要求 C: 社会发展的需要 D: 幼儿园、家长对幼儿的期望

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