体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
身体健康；身体健康；心理健康；自信心；意志品质；调节情绪的能力
举一反三
- 大学体育的目的与任务通过途径实现。A.体育课程B.课余体育活动C.体育课程和课余体育活动A.体育课程B.课余体育活动C.体育课程和课余体育活动
- 学校体育是在以（）为核心的环境中，通过体育与健康课、课外体育活动等途径，以增进学生身心健康全面发展为目的的一种教育活动。
- 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。
- 面向全体学生的学校体育活动有 A: 体育与健康课程 B: 课外体育活动 C: 体育训练课 D: 余体育竞赛
- 体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。 A: 体育活动 B: 体育目的 C: 体育组织形式 D: 体育规则
内容
- 0
学习体育概论有助于丰富和扩展人们对体育的了解，提高人们体育参与的自觉性和主动性；有助于提高人们对体育科学的认识，提高各项体育活动的______，使人们能更有效地增强体质和提高运动技术水平
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通过学校体育学课程的学习,有助于培养体育教育专业人才从事学校体育实践活动的____和开展学校体育工作的____。
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学生课余时间参加社会体育调查、健身指导,属于何种体育课程:( ) A: 不属于体育课程 B: 课外体育活动 C: 课余竞赛活动 D: 社区体育活动
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学习体育概论有助于提高指导体育实践活动的理论水平。（）
- 4
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。 A: A体育活动 B: B体育目的 C: C体育组织形式 D: D体育规则