鸟是有羽毛、有翅膀、会飞的动物，这属于（）
A: 感性概括
B: 理性概括
C: 高级概括
D: 科学概括
A: 感性概括
B: 理性概括
C: 高级概括
D: 科学概括
A
举一反三
内容
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在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式是( ) A: 感性概括 B: 理性概括 C: 辩证概况 D: 形式概括
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“马是动物”“椅子是家具”“鸟有羽毛、有翅膀”，这说明儿童的概括发展处于（） A: 直观形象水平 B: 形象抽象水平 C: 本质抽象水平 D: 具体抽象水平
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“马是动物”“椅子是家具”“鸟有羽毛，有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于（）。 A: 直观形象水平 B: 形象-抽象水平 C: 本质抽象水平 D: 具体形象水平
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在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。 A: 理解概括； B: 感性概括； C: 抽象概括； D: 语词概括。
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什么是教材概括?教材概括有哪两种水平?科学概括的基本过程怎样?