为了方便记忆，我们把这套多媒体认知学习理论归纳为（）。
举一反三
- 为了方便记忆，我们把这套多媒体认知学习理论归纳为（） A: 一个模型，三条假设，五个步骤，一批原则 B: 一个模型，二批原则，三条假设，四个步骤 C: 一个模型，二批原则，三条假设，五个步骤 D: 一个模型，二条假设，五个步骤，一批原则
- 为了方便记忆，我们把多媒体认知学习理论归纳为（） A: 一个模型，三条假设，五个步骤，一批原则 B: 一个模型，二批原则，三条假设，四个步骤 C: 一个模型，二批原则，三条假设，五个步骤 D: 一个模型，二条假设，五个步骤，一批原则
- 多媒体学习的认知理论()包括()A.()认知负荷理论()B.()虚拟认知理论()C.()多媒体学习理论()D.()具身认知理论
- 下列哪个理论不是思维导图能够促进学习的依据? A: 右脑开发理论 B: 睡眠学习理论 C: 认知负荷理论 D: 记忆理论 E: 双重编码理论 F: 意义学习理论
- 下列哪个理论不是思维导图能够促进学习的依据? A: 右脑开发理论 B: 睡眠学习理论 C: 认知负荷理论 D: 记忆理论 E: 双重编码理论 F: 意义学习理论