__1__案例 1 一位年轻人向一位老人问路,喊道:“老头,到青年路还有多远?”老人告诉 他:“大约还有两千拐杖。”年轻人很奇怪:“路有论拐杖的吗?应当论里呀。”老 人说:“论理你该叫我大爷。”请用交际的基本理论分析这段对话。
举一反三
- 一年轻人问路时说：“喂，老头，去北村还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人说：“路途怎么讲丈？”老者说：“因为你就不讲里（礼）。”这段对话告诉我们[]
- 下列各句语言表达得体的一项是（ ）你去省城探亲，向一位老人问路…… A: 你大声说：“喂，老头，千峰路怎么走？” B: 你高声说：“喂，大爷，千峰路怎么走?” C: 你迎上前问：“大爷，请问千峰路怎么走?” D: 你小声问：“那个，能告诉我千峰路怎么走吗?”
- 一天,一位年轻人向一位老者问路:“喂,老头,去北山还有几里”老者答:“还有三百八十丈”。年轻人非常纳闷:“路途怎么论丈”,老者回答说:“因为你就论里(礼)。”这一故事说明什么( ) A: 讲礼貌是一个人有教养的表现 B: 材料中老者没有礼貌 C: 文明礼貌是个人的私事,与老者没有关系 D: 长辈对晚辈要求太严
- 开放的社会能使老人变得年轻，而封闭的社会则让年轻人心态变老。
- 年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”