认为语文老师只要掌握了语文知识就是一个好老师的观点是属于学科教学知识取向模式的基本观点
举一反三
- 有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
- 下面属于语文学科教学知识的有 A: 语言学知识 B: 语文教材知识 C: 语文教学知识 D: 语文课程知识
- 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗？
- 在教授《高大的皂英树》一文时,语文老师为了让同学们更好理解植物一年四季的变化,请科学老师为大家介绍植物生长的相关知识。在这堂课上,学生们不仅学习了语文知识而且学到了科学知识。这体现了()。 A: 不同学科的教师应该相互配合、齐心协力 B: 科学老师适合教语文 C: 语文老师偷懒不负责任 D: 科学老师爱出风头
- 在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗的方法。根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（） A: 智慧技能 B: 言语信息 C: 认知策略 D: 运动技能