职业()能促进本行业的发展。
A: 素养
B: 道德
C: 能力
D: 技术
A: 素养
B: 道德
C: 能力
D: 技术
B
举一反三
- 职业（）能促进本*行业的发展。 A: 素养 B: 道德 C: 能力 D: 以上皆不是
- 职业道德的社会作用是（ ）。 A: 调节职业交往中的关系 B: 维护和提高本行业的信誉 C: 促进行业发展 D: 有助于提高全社会的道德水平
- 职业道德只是有助于提高个人职业素养和本行业的发展。
- （ ）是社会道德在职业活动中的具体化，是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，是本行业对社会所承担的道德责任和义务。 A: 职业道德 B: 职业操守 C: 职业能力 D: 职业素养
- 道德认知发展理论认为,学校道德教育的主要任务是（） A: 促进学生道德认识能力的发展 B: 促进学生道德推理能力的发展 C: 促进学生道德选择能力的发展 D: 促进学生道德实践能力的发展
内容
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职业道德的作用有（） A: 对于职业活动中的各种人际关系起着调节作用 B: 有助于维护和提高本行业的信誉 C: 有助于促进本行业的发展 D: 有助于提高本社会的道德水平
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教师的职业能力素养主要包括()专业素养和综合能力素养等。 A: .基础专业素养 B: 学科专业素养 C: 道德专业素养 D: .技巧专业素养
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从职业素养本身的角度看，职业素养可分为（）。 A: 公共职业素养 B: 岗位职业素养 C: 行业职业素养 D: 专业职业素养
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下列不属于关注行业发展动向途径的一项是()。 A: 关注本行业出现的新技术、新工艺 B: 关注本行业产生的新职位、新岗位 C: 关注本行业与相关行业之间的动态关系 D: 关注自己职业兴趣和职业性格的变化
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职业道德的社会作用有() A: 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 B: 有助于维护和提高本行业的信誉 C: 促进行业发展 D: 有助于提高全社会的道德水平