分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。
A: 谁不热爱
B: 伟大的国家
C: 我们伟大
D: 我们伟大的国家
A: 谁不热爱
B: 伟大的国家
C: 我们伟大
D: 我们伟大的国家
举一反三
- “我们热爱伟大的祖国”中包含
- 伟大的实践需要伟大的思想指导，使我们的国家不偏离航向，真正实现中华民族的伟大复兴。
- “四个伟大”是指：在新的时代条件下，我们要（） A: 进行伟大斗争 B: 建设伟大工程 C: 推进伟大事业 D: 实现伟大梦想 E: 构建伟大国家
- 党的十八大报告对青年人提出了殷切希望:“广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的，世界观和人生观的关系是()
- 我们都不是伟大的人，但我们可以用我们伟大的爱，来做生活中的每一件普普通通的事。<br/>这句话主要是说：（）。 A: 我们不是伟大的人 B: 我们有伟大的爱 C: 我们普普通通 D: 我们可以用爱做每一件事