自由游戏活动是幼儿的交往活动， 有利于 幼儿的社会 性 发展。
举一反三
- 游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径 ____ A: 游戏有利于幼儿社会认知的发展； B: 游戏有利于幼儿亲社会行为的形成； C: 游戏有利于幼儿良好道德品格的形成； D: 游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展；
- （）成为幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。 A: 言语 B: 游戏 C: 学习 D: 交往
- （ ）又称活动区(活动角)活动，是指幼儿在活动区内进行的以自由游戏有特征的活动，能够满足幼儿交往的需要，培养合作的能力，丰富幼儿的生活经验等。 A: 区域活动 B: 教育活动 C: 体育活动 D: 生活活动
- 最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是（） A: 交往活动 B: 游玩活动 C: 练习活动 D: 游戏活动
- 结构游戏的特点包括（） A: 是幼儿的创造性活动 B: 是幼儿的竞赛性活动 C: 是幼儿的造型艺术活动 D: 是幼儿的操作性活动