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  • 2021-04-14
    在美术活动中,培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
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    举一反三

    • 儿童在美术活动中的能力主要表现为美术欣赏的能力和( )的能力两部分。 A: 绘画 B: 美术制造 C: 美术创造 D: 制作
    • 美术教育活动的评价是()地对学前儿童美术能力发展和学前儿童美术活动进行客观的了解,为进一步的美术教育和指导提供依据
    • 从我国现阶段儿童美术的发展分析,综合儿童美术心里和美术造型特点,我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段:()、()、()、()、()。
    • 学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。
    • 在对学前儿童美术能力发展状况进行评价时,其内容包括对幼儿美术活动过程的评价和

    热门题目

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