地理课堂教学目标的编制过程顺序是①学情分析②框架整理③课标解读④目标描述
举一反三
- 中国大学MOOC:"编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（ ）、形成目标二维表、编写教学目标。";
- 编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（ ）、形成目标二维表、编写教学目标。 A: 确定目标层次 B: 分析知识点 C: 讲解教材 D: 确定重难点
- 教师的（ ）是在教师内隐教学行为指导下，对课堂教学行为的预设。一般由课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学媒体、教学过程等部分所组成。 A: 说课稿 B: 教学反思 C: 教学设计 D: 访谈记录
- 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计