20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0－8岁儿童最优教育方案，即（）
A: “皮亚杰课程模式”方案
B: 瑞吉欧幼儿教育方案
C: 确保“提前开端”计划方案
D: 早期教育适宜发展性方案
A: “皮亚杰课程模式”方案
B: 瑞吉欧幼儿教育方案
C: 确保“提前开端”计划方案
D: 早期教育适宜发展性方案
举一反三
- 20世纪80年代，全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（） A: 提前开端计划 B: 全纳式教育计划 C: 确保开端方案 D: 早期教育适宜发展性方案
- 下列哪些幼儿园课程模式或教育方案是以皮亚杰维果斯基的建构主义理论为理论基础之一的？ A: 斑克街早期教育方案 B: 瑞吉欧教育方案 C: 华德福 D: 直接教学模式
- 以下哪个是以生成性目标为取向的早期儿童课程或教育方案是( ) A: 瑞吉欧幼儿教育方案 B: 美国项目活动 C: 七田式教育 D: 多元智能课程
- 1965年，美国要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的是（） A: 0—8岁儿童发展的课程方案 B: 提前开端计划 C: 瑞吉欧幼儿教育体系 D: 全纳教育
- 韦卡特的的课程模式是（） A: 早期儿童课程 B: 认知导向课程 C: 皮亚杰式早期教育方案 D: 方案教学