基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作，支持和引导学生参加（）体育活动。
A: 课堂体育
B: 业余训练
C: 体育文化
D: 校外体育
A: 课堂体育
B: 业余训练
C: 体育文化
D: 校外体育
举一反三
- 学校体育管理内容主要包括（ ）、课外活动、课余训练和体育文化等要素，通过优化整合学校体育资源，实现学校体育管理目标。 A: 体育课程 B: 体育教学 C: 体育活动 D: 体育竞赛
- 学校体育行为文化具体包括哪些内容 A: 体育课程 B: 体育组织机构 C: 体育教学 D: 校园体育活动
- 下列哪一项不是学校体育行为文化建设的内容 A: 体育课程文化 B: 体育教学文化 C: 校园体育活动 D: 体育标志物
- 下列哪项是关于体育精神文化的正确阐释 A: 体育精神文化包括体育价值观念、体育思想和体育理念 B: 体育精神文化包括体育场地、体育器材和其它体育物品 C: 体育精神文化包括教师行为、学生行为、课堂行为和课外体育活动行为 D: 体育精神文化包括体育制度、体育规范和体育管理条例
- 现代体育由（ ）、竞技体育和大众体育三部分组成 A: 家庭体育 B: 课外体育 C: 学校体育 D: 课堂体育