构成护理审美的心理要素为
A: 审美感知
B: 审美想象
C: 审美情感
D: 审美理解
E: 以上都是
A: 审美感知
B: 审美想象
C: 审美情感
D: 审美理解
E: 以上都是
E
举一反三
内容
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艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的() A: 审美感知 B: 审美想象 C: 审美情感 D: 审美理解
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审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和（） A: 审美愉悦 B: 审美期待 C: 审美趣味 D: 审美想象
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人充分调动情感、想象、联想等心理要素，对设计产品展开全面感知的心理过程，属于哪一阶段？ A: 审美期待 B: 审美体验 C: 审美理解 D: 审美注意
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刘勰《文心雕龙》中“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里” 一句，意指审美认识心理要素中的（ ） A: 审美感知 B: 审美情感 C: 审美想象 D: 审美理解
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美感中的（）为创造活动奠定了丰富的感性知识。 A: 审美情感 B: 审美想象 C: 审美感 D: 审美理解