从时空划分，教育活动可分为()教育和非学校教育。
A: 家庭
B: 社会
C: 社区
D: 学校
A: 家庭
B: 社会
C: 社区
D: 学校
举一反三
- 生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。 A: 家庭；学校；社会 B: 学校；家庭；社会 C: 社会；学校；家庭 D: 家庭；社会；学校
- 加强未成年人思想道德建设要建立健全（）的教育网络 A: 学校、社会、家庭 B: 学校、企业、家庭 C: 社会、社区、家庭 D: 学校、社区、家庭
- 终身教育包括()。 A: 从出生到死亡受到的教育 B: 学校教育后的继续教育 C: 学前教育、青少年教育 D: 社会、家庭、学校各方面的教育 E: 专指学校教育之外的教育
- 完善()三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果。 A: 学校、企业、社会 B: 学校、家庭、社会 C: 学校、社会、基层
- 学校心理健康教育的支持性途径是指（） A: 开展家庭心理健康教育 B: 学校活动中开展心理健康教育 C: 学科内容中渗透心理健康教育 D: 开展社区心理健康教育