如果一个人攻击别人以后，对他施加体罚能让他减少攻击行为，施加体罚的这个安排就是正惩罚。
举一反三
- “他是个小胖子”，这属于（）攻击行为。 A: 身体攻击 B: 语言攻击 C: 心理攻击 D: 敌意攻击
- “当一个攻击同伴的孩子打人之后，爸爸打他的屁股，这个孩子的打人行为会减少”应用了行为心理学中的哪种原理（） A: 正强化 B: 正惩罚 C: 负强化 D: 负惩罚
- 如果一个儿童对他人的行为判断是敌意的，他的行为就会表现出攻击性；反之，如果儿童对他人的行为更多判断为善意的，他就不会产生攻击行为。这说明对儿童的攻击性行为有影响作用
- 在白鼠按压杠杆后，如果减少对白鼠的电击能让它按压杠杆的行为增加，那么，减少电击的安排就是 A: 正强化； B: 负强化； C: 正惩罚； D: 负惩罚。
- 如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法() A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚 E: 消退