布鲁纳的发现学习理论认为学习方式有以下几种作用()
A: 提高智慧潜力
B: 使外来动机向内在动机转移
C: 学会发现试探法
D: 有助于知识的记忆
E: 降低记忆效率
A: 提高智慧潜力
B: 使外来动机向内在动机转移
C: 学会发现试探法
D: 有助于知识的记忆
E: 降低记忆效率
举一反三
- 布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。 A: A提高学生智慧 B: B培养学生的内部动机 C: C有助于学生学会发现的技巧 D: D有助于学生保持记忆
- 在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（） A: 发现法有助于提高智慧的潜力 B: 发现法有助于培养学生的外部学习动机 C: 发现法有利于学会发现的探索方法 D: 发现法有利于记忆
- 布鲁纳认为，使用发现法可以提高智慧的潜力；能使内在动机向外来动机转化。
- 下列不属于发现学习优点的是______。 A: 有助于提高学生智慧 B: 有助于节省学习时间 C: 有助于保持记忆 D: 有助于培养学生的内部动机
- 关于发现学习与接受学习的说法，正确的是 A: 奥苏贝尔倡导的是发现学习 B: 发现学习效率更高 C: 能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习 D: 接受学习有助于提高动机，记忆更深刻