在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）
A: 发现法有助于提高智慧的潜力
B: 发现法有助于培养学生的外部学习动机
C: 发现法有利于学会发现的探索方法
D: 发现法有利于记忆
A: 发现法有助于提高智慧的潜力
B: 发现法有助于培养学生的外部学习动机
C: 发现法有利于学会发现的探索方法
D: 发现法有利于记忆
举一反三
- 布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。 A: A提高学生智慧 B: B培养学生的内部动机 C: C有助于学生学会发现的技巧 D: D有助于学生保持记忆
- 发现法特别强调让（）去发现和创造。
- 布鲁纳的发现学习理论认为学习方式有以下几种作用() A: 提高智慧潜力 B: 使外来动机向内在动机转移 C: 学会发现试探法 D: 有助于知识的记忆 E: 降低记忆效率
- 运用发现法的程序是发现过程的设计和发现过程的( ) A: 实施 B: 讨论 C: 教学 D: 评价
- 下列不属于发现学习优点的是______。 A: 有助于提高学生智慧 B: 有助于节省学习时间 C: 有助于保持记忆 D: 有助于培养学生的内部动机