以师生双边活动起平衡作用的方法不包括（）
A: 讲授法
B: 谈话法
C: 讨论法
D: 陶冶法
A: 讲授法
B: 谈话法
C: 讨论法
D: 陶冶法
举一反三
- 以师生双边活动起平衡作用的方法不包括（） A: A讲授法 B: B谈话法 C: C讨论法 D: D陶冶法
- 小学常用的教学方法有（） A: 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法 B: 讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法 C: 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法 D: 讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
- 我国中学常用的教学方法有（）。 A: 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法 B: 讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法 C: 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法 D: 讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法
- 下列德育方法属于思维训练法的有（ ）。 A: 讲授法 B: 谈话法 C: 艺术陶冶 D: 讨论法
- “语言说理法”主要包括（） A: 讲解法、谈话法、示范法、讨论法 B: 讲解法、谈话法、示范法、阅读指导法 C: 讲解法、示范法、陶冶法、讨论法 D: 讲解法、谈话法、讨论法、阅读指导法