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  • 2022-06-08
    目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()、()和()。
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    举一反三

    • 儿童语言获得理论,是关于儿童获得母语口头语言中听话和说话能力的理论。其主要有三种:()、()、()。
    • 简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。
    • 概括分为()、数量特征概括和()三大类。
    • 广播电视的语言符号和非语言符号总体上可以概括为语言、画面、音乐音响三个大类
    • 从大的方向上讲,特殊儿童主要包括残障儿童、问题儿童、超常儿童三大类

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