关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 50.童年期儿童思维结构的特点是（ ）。 A: 未掌握守恒 B: 思维不可逆 C: 掌握守恒 D: 不能把握本质特征 50.童年期儿童思维结构的特点是（ ）。A: 未掌握守恒B: 思维不可逆C: 掌握守恒D: 不能把握本质特征 答案： 查看 举一反三 小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 A: 未掌握守恒 B: 掌握守恒 C: 思维不可逆 D: 不能把握本质 小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 A: 未掌握守恒 B: 思维不具有可逆性 C: 理解补偿关系 D: 相对性 50.童年期儿童思维结构的特点是（ ）。 小学儿童逐渐形成了新的思维结构，其主要特点是（）。 A: 掌握守恒 B: 思维具有可逆性 C: 补偿关系认知 D: 概念的掌握受事物的空间特点等外在因素的影响 小学阶段，儿童思维结构的的主要特点表现在（）。 A: 掌握守恒 B: 思维具有可逆性 C: 思维不可逆性 D: 补偿关系认知
