学校体育建设的功能
A: 思想品德教化
B: 促进个体社会化
C: 丰富体育教育内容
D: 继承优良体育传统和传播先进体育文化
A: 思想品德教化
B: 促进个体社会化
C: 丰富体育教育内容
D: 继承优良体育传统和传播先进体育文化
A,B,C,D
举一反三
- 东南大学四牌楼校区体育馆，原中央大学体育馆以及清华校园中矗立的马约翰雕像等物质设施体现了学校体育文化建设中（ ）。 A: 促进学生个体社会化功能 B: 思想品德教化功能 C: 继承优良体育传统功能 D: 丰富体育教育内容功能
- 下列答案中哪项不属于学校体育的教育功能（）？ A: 促进智力发展 B: 形成优良品德 C: 培养审美情趣 D: 弘扬体育文化
- 体育包括哪三方面的内容？ A: 体育教育 B: 竞技体育 C: 社会体育 D: 学校体育
- 学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
- 学校体育的教育功能主要表现在：促进智力发展;形成优良品德;培养审美情趣。()
内容
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两种传统体育文化是（） A: 古希腊传统体育文化和中国传统体育文化 B: 亚洲传统体育文化和欧美传统体育文化 C: 东方体育文化和西方体育文化 D: 大众体育文化和竞技体育文化
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反映学校体育这一文化现象的本质属性和思维方式的是 A: 社会体育文化 B: 竞技体育文化 C: 学校体育文化 D: 社区体育文化
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学校体育物质文化环境是学生的生活体验和接受教育的重要场所，作为学校体育文化育人的一种载体，能将体育的文化内涵和人文精神内化为学生素养，从而产生教育的作用。具体包括哪些内容（ ）？ A: 体育媒介建设 B: 体育标志物建设 C: 体育场地设施建设 D: 体育文化节建设
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能够促进社会物质文明和精神文明建设的是（） A: 大众体育 B: 竞技体育 C: 社会体育 D: 学校体育
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根据目的、对象和社会施予的影响不同，体育的组成是：() A: 学校体育，竞技体育和社会体育 B: 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C: 社会体育，娱乐体育和学校体育