在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于（）
A: 顺序式
B: 并列式
C: 定性式
D: 定量式
A: 顺序式
B: 并列式
C: 定性式
D: 定量式
举一反三
- 在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于() A: 点估计 B: 区间估计 C: 相关估计 D: 差异估计
- 把调查的事实和形成的观点，按性质或类别分成几个部分，并列排放、分别叙述，从不同方面综合说明调研报告的主题，属于以下哪种结构形式（） A: 纵式结构 B: 横式结构 C: 总分结构 D: 纵横交错式结构
- 把调查的事实和形成的观点，按性质或类别分成几个部分，并列排放、分别叙述，从不同方面综合说明调研报告的主题，属于以下哪种结构形式：把重要性大致相同的事实或事实的几个方面，并列排列，分别叙述的结构方式是 A: 纵式结构 B: 横式结构 C: 总分结构 D: 纵横交错式结构
- 学术论文正文本论部分的结构样式一般有()和()两种。 A: 直线推论式 B: 并列分论式 C: 时间顺序 D: 空间顺序
- 10.文件式计划的主体结构，常常用并列的写法，即把措施和步骤并列起来写。