死亡的观念对于人有着重要的意义（ ）。
A: 死亡的观念时刻提醒人们人终将走向生命的终点。
B: 形体的死亡会使人毁坏，但对死亡的观念却能拯救人。
C: 死亡提供的黑暗背景使得细致的生命之色更为纯粹。
D: 人们想要学会如何生活，就要深思死亡。
A: 死亡的观念时刻提醒人们人终将走向生命的终点。
B: 形体的死亡会使人毁坏，但对死亡的观念却能拯救人。
C: 死亡提供的黑暗背景使得细致的生命之色更为纯粹。
D: 人们想要学会如何生活，就要深思死亡。
举一反三
- 死亡的观念对于人有着重要的意义（）。
- 临终关怀的本质是向传统的死亡观念挑战，从而改变人们的死亡观念。
- 死亡教育需从孩子抓起，使之从小就有关于死亡的正确观念，能够尊重生命、珍惜生命。
- 对死亡教育的理解正确的是 A: 死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程 B: 死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程 C: 死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程 D: 死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观，以及热爱生活，珍视生命，正视死亡的课程
- （多选题）别尔嘉耶夫认为死亡的生命意义主要体现在（ ）。 A: 死亡使人超越生活的日常性和庸俗，提出生命的意义问题 B: 死亡使生命高尚，赋予过去美与魅力，超越自然 C: 死亡的道德意义在于使人意识到个体生命随时都可能消失 D: 死亡使生命的力量、紧张与丰满彰显，并在爱中显现