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  • 2022-06-09
    泰勒提出的课程原理包括四个阶段中,( )是最为关键的一步,且其他步骤都是围绕其展开的。
    A: 确定课程目标
    B: 选择课程内容
    C: 组织课程内容
    D: 评价课程
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    举一反三

    • 泰勒提出的“课程原理”包含的四个阶段中,()是最为关键的一步,且其他步骤都是围绕其展开的。 A: 确定课程目标 B: 选择课程内容 C: 组织课程内容 D: 评价课程
    • 泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是() A: 确定课程目标 B: 根据目标选择课程内容 C: 根据目标组织课程内容 D: 根据目标评价课程
    • 泰勒提出的课程原理包括四个阶段,分别为: 、选择课程内容、组织课程内容和评价课程
    • ( )不属于“泰勒原理”有关课程编制的四个步骤之一。 A: 根据目标组织课程内容 B: 编写课程 C: 确定课程目标 D: 根据目标选择课程内容
    • 美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。 A: 选择课程内容 B: 组织课程内容 C: 监测课程实施 D: 确定课程目标

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