【立德】怎么读，【立德】的拼音是什么
【立德】怎么读，【立德】的拼音是什么
关于立德树人与教育的关系，不包括（ ）。 A: 应把立德树人融入思想道德教育 B: 须将立德树人融入文化知识教育 C: 要将立德树人与社会实践教育结合 D: 将立德树人与教学改革相结合
关于立德树人与教育的关系，不包括（ ）。 A: 应把立德树人融入思想道德教育 B: 须将立德树人融入文化知识教育 C: 要将立德树人与社会实践教育结合 D: 将立德树人与教学改革相结合
叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。 A: 立功；立德；立言 B: 立德；立言；立功 C: 立功；立言；立德 D: 立德；立功；立言
叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。 A: 立功；立德；立言 B: 立德；立言；立功 C: 立功；立言；立德 D: 立德；立功；立言
春秋时有“三不朽”观念，顺序有先后，下面哪一种顺序是正确的？ A: 立德、立功、立言 B: 立德、立言、立功 C: 立言、立德、立功 D: 立功、立德、立言
春秋时有“三不朽”观念，顺序有先后，下面哪一种顺序是正确的？ A: 立德、立功、立言 B: 立德、立言、立功 C: 立言、立德、立功 D: 立功、立德、立言
在磷叶立德分类时，R为烯基、炔基等称为（） A: 稳定的磷叶立德 B: 活泼的磷叶立德 C: 半稳定的磷叶立德 D: 共价型的磷叶立德
在磷叶立德分类时，R为烯基、炔基等称为（） A: 稳定的磷叶立德 B: 活泼的磷叶立德 C: 半稳定的磷叶立德 D: 共价型的磷叶立德
叔孙豹的“三不朽说”指太上有什么,其次有什么,其次有什么?() A: 立德、立言、立功 B: 立功、立德、立言 C: 立德、立功、立言 D: 立功、立言、立德
叔孙豹的“三不朽说”指太上有什么,其次有什么,其次有什么?() A: 立德、立言、立功 B: 立功、立德、立言 C: 立德、立功、立言 D: 立功、立言、立德
修身立德
修身立德
“立德树人”,
“立德树人”,
【单选题】《左传》有云:太上有(),其次有(),其次有(),虽久不废,此之谓不朽。 A. 立德;立功;立言 B. 立功;立言;立德 C. 立言;立德;立功 D. 立德;立言;立功
【单选题】《左传》有云:太上有(),其次有(),其次有(),虽久不废,此之谓不朽。 A. 立德;立功;立言 B. 立功;立言;立德 C. 立言;立德;立功 D. 立德;立言;立功
【多选题】下列关于“立德树人”思想的正确表述是(). A. 立德树人是一个“德育”概念 B. 立德树人是教育本质规律的集中体现 C. 立德树人是我国教育的优秀传统 D. 立德树人是中国特色社会主义事业发展的必然要求
【多选题】下列关于“立德树人”思想的正确表述是(). A. 立德树人是一个“德育”概念 B. 立德树人是教育本质规律的集中体现 C. 立德树人是我国教育的优秀传统 D. 立德树人是中国特色社会主义事业发展的必然要求