先学习认识水果，再学习认识苹果、香蕉，属于()。 A: 上下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 下位学习
先学习认识水果，再学习认识苹果、香蕉，属于()。 A: 上下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 下位学习
事理图谱中事件之间的上下位关系有（ ）。 A: 代性上下位关系 B: 动词性上下位关系 C: 名词性上下位关系 D: 介词性上下位关系
事理图谱中事件之间的上下位关系有（ ）。 A: 代性上下位关系 B: 动词性上下位关系 C: 名词性上下位关系 D: 介词性上下位关系
下列关于词义的上下位的关系说法错误的是： A: 词的上下位关系又不完全等同于逻辑的种属关系。 B: 相近的概念有些语言有上位词或下位词，有的则没有。 C: “汽车”和“卡车”，“轿车“，“方向盘”，“发动机”，“离合器“等是上下位关系。 D: 词义的上下位关系要和词义表达的团体和成员的关系和单位和部门的关系区分开。
下列关于词义的上下位的关系说法错误的是： A: 词的上下位关系又不完全等同于逻辑的种属关系。 B: 相近的概念有些语言有上位词或下位词，有的则没有。 C: “汽车”和“卡车”，“轿车“，“方向盘”，“发动机”，“离合器“等是上下位关系。 D: 词义的上下位关系要和词义表达的团体和成员的关系和单位和部门的关系区分开。
在功能之间的相互关系中，上下关系是指（） A: 上位功能是目的，下位功能是手段 B: 下位功能是目的，上位功能是手段 C: 上位功能与下位功能是并列关系 D: 上位功能与下位功能无相关关系
在功能之间的相互关系中，上下关系是指（） A: 上位功能是目的，下位功能是手段 B: 下位功能是目的，上位功能是手段 C: 上位功能与下位功能是并列关系 D: 上位功能与下位功能无相关关系
概念()之间属于上下位关系。
概念()之间属于上下位关系。
简述词义的上下位关系。
简述词义的上下位关系。
什么是词语的上下位关系？
什么是词语的上下位关系？
单任务操作系统不需要进行进程上下位切换。
单任务操作系统不需要进行进程上下位切换。
下列概念属于上下位关系的有
下列概念属于上下位关系的有
下位学习包括哪两种学习模式? A: 派生下位学习与相关下位学习 B: 连锁下位学习与归属下位学习 C: 联结下位学习与分化下位学习 D: 经典下位学习与操作下位学习
下位学习包括哪两种学习模式? A: 派生下位学习与相关下位学习 B: 连锁下位学习与归属下位学习 C: 联结下位学习与分化下位学习 D: 经典下位学习与操作下位学习