对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？
对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？
【C7】对100名大学生进行调查的结果是:34人爱好音乐,24人爱好美术,48人爱好舞蹈;13人既爱好音乐又爱好美术,14人既爱好音乐又爱好舞蹈,15人既爱好美术又爱好舞蹈;有25人这三种爱好都没有。[br][/br]问:这三种爱好都有的大学生人数是多少
【C7】对100名大学生进行调查的结果是:34人爱好音乐,24人爱好美术,48人爱好舞蹈;13人既爱好音乐又爱好美术,14人既爱好音乐又爱好舞蹈,15人既爱好美术又爱好舞蹈;有25人这三种爱好都没有。[br][/br]问:这三种爱好都有的大学生人数是多少
对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？ A: 75 B: 48 C: 42 D: 21
对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？ A: 75 B: 48 C: 42 D: 21
对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？ A: 75 B: 48 C: 42 D: 11
对100名大学生进行调查的结果是：34人爱好音乐，24人爱好美术，48人爱好舞蹈；13人既爱好音乐又爱好美术，14人既爱好音乐又爱好舞蹈，15人既爱好美术又爱好舞蹈；有25人这三种爱好都没有。问：这三种爱好都有的大学生人数是多少？ A: 75 B: 48 C: 42 D: 11
adj. 音乐的；精通音乐的；爱好音乐的
adj. 音乐的；精通音乐的；爱好音乐的
有的人爱好音乐，有的人爱好书法，这是人在（）上的差异。 A: 气质 B: 兴趣 C: 能力 D: 认知
有的人爱好音乐，有的人爱好书法，这是人在（）上的差异。 A: 气质 B: 兴趣 C: 能力 D: 认知
1.某校五年级学生共有100人,爱好数学的有72人,爱好音乐的有53人.这两样都爱好的至少有几人?最多有几人?
1.某校五年级学生共有100人,爱好数学的有72人,爱好音乐的有53人.这两样都爱好的至少有几人?最多有几人?
有的人爱好音乐，有的人爱好书法，这是人在（）上的差异。 A: A气质 B: B兴趣 C: C能力 D: D认知
有的人爱好音乐，有的人爱好书法，这是人在（）上的差异。 A: A气质 B: B兴趣 C: C能力 D: D认知
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
全班有50个人，其中爱好数学的有22人，爱好音乐的有22人，爱好体育的有22人，三样都爱好的有6人，都不爱好的有8人，问只爱一样的有几人？（） A: 18 B: 42 C: 24 D: 20
全班有50个人，其中爱好数学的有22人，爱好音乐的有22人，爱好体育的有22人，三样都爱好的有6人，都不爱好的有8人，问只爱一样的有几人？（） A: 18 B: 42 C: 24 D: 20