秦确立了中央集权政治体制，权力集权于中央，中央政府设置三公是指：
秦确立了中央集权政治体制，权力集权于中央，中央政府设置三公是指：
我国实行以（）为特征的地方税制体系。 A: 分权 B: 中央集权 C: 分权预集权相结合 D: 中央高度集权
我国实行以（）为特征的地方税制体系。 A: 分权 B: 中央集权 C: 分权预集权相结合 D: 中央高度集权
教育行政体制包括（）和地方分权制。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 中央联合地方
教育行政体制包括（）和地方分权制。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 中央联合地方
教育行政体制主要有（)。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 地方分权制 E: 中央与地方合作制
教育行政体制主要有（)。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 地方分权制 E: 中央与地方合作制
我国教育行政体制倾向于（）但也重视地方对教育的领导和管理责任。 A: 中央分权制 B: 中央集权制 C: 地方集权制 D: 中央联合地方
我国教育行政体制倾向于（）但也重视地方对教育的领导和管理责任。 A: 中央分权制 B: 中央集权制 C: 地方集权制 D: 中央联合地方
近代法国拿破仑建立的教育领导体制属于（） A: 地方分权制 B: 中央集权制 C: 地方与中央结合制 D: 地方集权制
近代法国拿破仑建立的教育领导体制属于（） A: 地方分权制 B: 中央集权制 C: 地方与中央结合制 D: 地方集权制
我国行政立法体制的模式有（） A: 分权的集权模式 B: 地方分权模式 C: 集权的分权模式 D: 中央集权模式
我国行政立法体制的模式有（） A: 分权的集权模式 B: 地方分权模式 C: 集权的分权模式 D: 中央集权模式
皇帝和中央集权体制是秦朝中央集权国家机器的基本构成（中央和地方);也是秦朝为巩固和加强中央集权采取的措施。（)
皇帝和中央集权体制是秦朝中央集权国家机器的基本构成（中央和地方);也是秦朝为巩固和加强中央集权采取的措施。（)
我国行政立法体制的模式有（） A: 中央集权模式 B: 地方分权模式 C: 集权的分权模式 D: 分权的集权模式 E: 地方自主立法模式
我国行政立法体制的模式有（） A: 中央集权模式 B: 地方分权模式 C: 集权的分权模式 D: 分权的集权模式 E: 地方自主立法模式
唐朝和宋朝都采取措施，加强了中央集权，其共同之处是（） A: 通过分权加强了集权 B: 精简机构，节约经费 C: 中央机构职责分明，提高了办事效率 D: 宰相丧失了实权，减小了对皇帝威胁
唐朝和宋朝都采取措施，加强了中央集权，其共同之处是（） A: 通过分权加强了集权 B: 精简机构，节约经费 C: 中央机构职责分明，提高了办事效率 D: 宰相丧失了实权，减小了对皇帝威胁