板书可以直观而又形象地把教学内容和思维过程（ ）。 A: 形象化 B: 书面化 C: 视觉化 D: 狭窄化
板书可以直观而又形象地把教学内容和思维过程（ ）。 A: 形象化 B: 书面化 C: 视觉化 D: 狭窄化
现代艺术设计注重形象的,抽象化,设计师充分利用点,线,面,几何图形等造型元素进行创作。 A: 概括化 B: 复杂化 C: 具象化 D: 形象化
现代艺术设计注重形象的,抽象化,设计师充分利用点,线,面,几何图形等造型元素进行创作。 A: 概括化 B: 复杂化 C: 具象化 D: 形象化
人们的审美观念发生了变化，更趋向于（）。 A: 个性化，多元化，审美化 B: 互动化，审美化，形象化， C: 符号化，互动化，多元化 D: 形象化，互动化，简洁化
人们的审美观念发生了变化，更趋向于（）。 A: 个性化，多元化，审美化 B: 互动化，审美化，形象化， C: 符号化，互动化，多元化 D: 形象化，互动化，简洁化
唐诗中对蚕桑和丝绸的描写大量增加，并且呈现出（）的新特色。 A: 田园化、形象化、时尚化 B: 田园化、浪漫化、批判性 C: 田园化、闺怨化、批判性 D: 形象化、浪漫化、田园化
唐诗中对蚕桑和丝绸的描写大量增加，并且呈现出（）的新特色。 A: 田园化、形象化、时尚化 B: 田园化、浪漫化、批判性 C: 田园化、闺怨化、批判性 D: 形象化、浪漫化、田园化
论据形象化的内涵包括（） A: 逻辑形象 B: 真实可信 C: 受众熟悉 D: 形象写作
论据形象化的内涵包括（） A: 逻辑形象 B: 真实可信 C: 受众熟悉 D: 形象写作
广告创意的发想是“形象化”。这里的“形象化”可以包括哪些？ A: 直观化 B: 可视化 C: 故事化 D: 情感化 E: 抽象化
广告创意的发想是“形象化”。这里的“形象化”可以包括哪些？ A: 直观化 B: 可视化 C: 故事化 D: 情感化 E: 抽象化
标志的特点是符号化和（）。 A: 形象化 B: 简洁化 C: 象征化 D: 明了化
标志的特点是符号化和（）。 A: 形象化 B: 简洁化 C: 象征化 D: 明了化
创意表现是创意的视觉化和形象化。
创意表现是创意的视觉化和形象化。
企业形象的构成要素主要有（）。 A: A企业家形象化 B: B环境形象 C: C产品形象 D: D员工与服务形象 E: E市场形象
企业形象的构成要素主要有（）。 A: A企业家形象化 B: B环境形象 C: C产品形象 D: D员工与服务形象 E: E市场形象
1、散文作品的艺术生命和审美价值往往体现在哪三者的统一中。（ ） A: A 动作化、情感化、描述化 B: B形象化、情感化、概括化 C: C动作化、情感化、概括化 D: D形象化、情感化、描述化
1、散文作品的艺术生命和审美价值往往体现在哪三者的统一中。（ ） A: A 动作化、情感化、描述化 B: B形象化、情感化、概括化 C: C动作化、情感化、概括化 D: D形象化、情感化、描述化