通常情况下，（ ）会使总供给曲线右移。 A: 可得到的劳动供给量增加 B: 自然资源可得性增加 C: 技术进步 D: 预期价格水平下降
通常情况下，（ ）会使总供给曲线右移。 A: 可得到的劳动供给量增加 B: 自然资源可得性增加 C: 技术进步 D: 预期价格水平下降
如果没有及时报案，驾驶员自己记录现场（）。 A: 不能得到赔偿 B: 不一定能得到赔偿 C: 可得到部分赔偿 D: 须有目击者证明
如果没有及时报案，驾驶员自己记录现场（）。 A: 不能得到赔偿 B: 不一定能得到赔偿 C: 可得到部分赔偿 D: 须有目击者证明
RNA用碱水解可得到2′-核苷酸，而DNA用碱水解却不能得到2′-脱氧核苷酸。
RNA用碱水解可得到2′-核苷酸，而DNA用碱水解却不能得到2′-脱氧核苷酸。
甲苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用得到硝基苯。
甲苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用得到硝基苯。
甲苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用得到硝基苯
甲苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与浓硝酸(浓硫酸/△)作用得到硝基苯
不可得而亲不可的耳熟不可得而利不可得而害不可得而贵不可得而贱
不可得而亲不可的耳熟不可得而利不可得而害不可得而贵不可得而贱
“故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。”这段话告诉我们一种（ ）的生活道理。
“故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。”这段话告诉我们一种（ ）的生活道理。
“鱼和熊掌不可兼得”，下面选项中哪些是对这句话的正确理解？（） A: 鱼可得但熊掌不可得。 B: 或者鱼不可得，或者熊掌不可得。 C: 如果鱼可得，则熊掌不可得。 D: 如果熊掌可得，则鱼不可得。
“鱼和熊掌不可兼得”，下面选项中哪些是对这句话的正确理解？（） A: 鱼可得但熊掌不可得。 B: 或者鱼不可得，或者熊掌不可得。 C: 如果鱼可得，则熊掌不可得。 D: 如果熊掌可得，则鱼不可得。
如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，则以下哪项也一定是事实？ A: 鱼可得且熊掌可得。 B: 熊掌可得但鱼不可得。 C: 如果鱼可得，则熊掌不可得。 D: 鱼不可得且熊掌也不可得。
如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，则以下哪项也一定是事实？ A: 鱼可得且熊掌可得。 B: 熊掌可得但鱼不可得。 C: 如果鱼可得，则熊掌不可得。 D: 鱼不可得且熊掌也不可得。
如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，那么以下哪项也一定是事实？ A: 鱼可得但熊掌不可得 B: 熊掌可得但鱼不可得 C: 如果鱼不可得，那么熊掌可得 D: 如果鱼可得，那么熊掌不可得
如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，那么以下哪项也一定是事实？ A: 鱼可得但熊掌不可得 B: 熊掌可得但鱼不可得 C: 如果鱼不可得，那么熊掌可得 D: 如果鱼可得，那么熊掌不可得