强烈的、爆发的、持续时间较短的情绪状态叫() A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 应激状态
强烈的、爆发的、持续时间较短的情绪状态叫() A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 应激状态
应激是人的情绪和情感的表现形式中的一种,下列关于应激的表述中不正确的是: A: 适当的应激状态能够促使机体能量的释放,提高活动效率 B: 人在突如其来的紧急情况下,必须快速做出反应的时刻往往会出现应激状态。 C: 过度地或长期地处于应激状态之中,只会过多地消耗身体的能量,但不会引起疾病或导致死亡 D: 应激的积极状态是可以训练的
应激是人的情绪和情感的表现形式中的一种,下列关于应激的表述中不正确的是: A: 适当的应激状态能够促使机体能量的释放,提高活动效率 B: 人在突如其来的紧急情况下,必须快速做出反应的时刻往往会出现应激状态。 C: 过度地或长期地处于应激状态之中,只会过多地消耗身体的能量,但不会引起疾病或导致死亡 D: 应激的积极状态是可以训练的
作用于个体，使之产生应激反应，并处于应激状态的各种刺激是？（ ）。 A: 应激源 B: 挫折 C: 需要 D: 负面影响
作用于个体，使之产生应激反应，并处于应激状态的各种刺激是？（ ）。 A: 应激源 B: 挫折 C: 需要 D: 负面影响
【多选题】下列关于应激的说法正确的是() A. 当人陷入危险和困难时，必须做决定就进入了应激状态 B. 应激状态下有积极和消极两种不同反应 C. 应激状态经常存在 D. 应激状态的某些消极表现可以训练调节
【多选题】下列关于应激的说法正确的是() A. 当人陷入危险和困难时，必须做决定就进入了应激状态 B. 应激状态下有积极和消极两种不同反应 C. 应激状态经常存在 D. 应激状态的某些消极表现可以训练调节
选取秘书工作中的应激典型事例,从应激源、应激唤醒、应激状态和应激反应进行具体剖析(其中应激反应要从生理反应、情绪反应、自我心理防御反应和行为反应进行分析),并结合分析提出应激管理的措施和方法。()(20.0分)
选取秘书工作中的应激典型事例,从应激源、应激唤醒、应激状态和应激反应进行具体剖析(其中应激反应要从生理反应、情绪反应、自我心理防御反应和行为反应进行分析),并结合分析提出应激管理的措施和方法。()(20.0分)
应激状态的持续存在和发展会导致个体出现应激相关心理障碍，如（）、（）或适应障碍等。
应激状态的持续存在和发展会导致个体出现应激相关心理障碍，如（）、（）或适应障碍等。
“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。 A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。 A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
根据叶克斯一道森定律，以下哪一种应激状态能使飞行员的表现达到最佳（）. A: 中等强度的应激水平 B: 非常低的应激水平 C: 非常高的应激水平
根据叶克斯一道森定律，以下哪一种应激状态能使飞行员的表现达到最佳（）. A: 中等强度的应激水平 B: 非常低的应激水平 C: 非常高的应激水平
根据叶克斯一道森定律，以下哪一种应激状态能使飞行员的表现达到最佳（）. A: 中等强度的应激水平 B: 非常低的应激水平 C: 非常低的应激水平
根据叶克斯一道森定律，以下哪一种应激状态能使飞行员的表现达到最佳（）. A: 中等强度的应激水平 B: 非常低的应激水平 C: 非常低的应激水平
应激状态也称（）状态。 A: 压力 B: 紧急 C: 紧张 D: 痛苦
应激状态也称（）状态。 A: 压力 B: 紧急 C: 紧张 D: 痛苦