手机铃声的使用应注意()。 A: 铃声不能太怪异 B: 铃声内容要健康 C: 铃声不能传递错误信息 D: 铃声要和使用者的身份相匹配 E: 铃声音量不能过大
手机铃声的使用应注意()。 A: 铃声不能太怪异 B: 铃声内容要健康 C: 铃声不能传递错误信息 D: 铃声要和使用者的身份相匹配 E: 铃声音量不能过大
闹钟铃声设置为T卡中的铃声,关机拔出T卡,闹钟铃声会出现哪种现象() A: 无铃声 B: 仍为T卡铃声 C: 回复默认铃声 D: 上列说法都错误
闹钟铃声设置为T卡中的铃声,关机拔出T卡,闹钟铃声会出现哪种现象() A: 无铃声 B: 仍为T卡铃声 C: 回复默认铃声 D: 上列说法都错误
在接听电话礼仪中,有()的原则。 A: 铃声不过二 B: 铃声不过三 C: 铃声不过四 D: 铃声不过五
在接听电话礼仪中,有()的原则。 A: 铃声不过二 B: 铃声不过三 C: 铃声不过四 D: 铃声不过五
下列关于接听电话的说法,最恰当的一项是( ) A: 铃声响过1次后 B: 铃声响过2~3次后 C: 铃声响过4~5次后 D: 铃声超过5次
下列关于接听电话的说法,最恰当的一项是( ) A: 铃声响过1次后 B: 铃声响过2~3次后 C: 铃声响过4~5次后 D: 铃声超过5次
下列关于接听电话的说法,最恰当的一项是( ) A: 铃声响过4-5次后 B: 铃声超过5次 C: 铃声响过2-3次后 D: 铃声响过1次后
下列关于接听电话的说法,最恰当的一项是( ) A: 铃声响过4-5次后 B: 铃声超过5次 C: 铃声响过2-3次后 D: 铃声响过1次后
下列有关铃声礼仪的描述,不正确的有( ) A: 为了起到醒目的作用,应选用个性化的铃声或彩铃 B: 铃声或彩铃内容应文明 C: 铃声或彩铃要和身份相匹配 D: 在公共场合,为了避免铃声听不见,应将铃声音量调到最大
下列有关铃声礼仪的描述,不正确的有( ) A: 为了起到醒目的作用,应选用个性化的铃声或彩铃 B: 铃声或彩铃内容应文明 C: 铃声或彩铃要和身份相匹配 D: 在公共场合,为了避免铃声听不见,应将铃声音量调到最大
有同学在文章中写到:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”同样的铃声有不同的感受,这说明①铃声通常会导致积极情绪②铃声既可以导致积极情绪,也可以导致消极情绪③铃声能引起什么样的情绪,与个人需要和所处的环境有关④铃声一般会引起消极情绪
有同学在文章中写到:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”同样的铃声有不同的感受,这说明①铃声通常会导致积极情绪②铃声既可以导致积极情绪,也可以导致消极情绪③铃声能引起什么样的情绪,与个人需要和所处的环境有关④铃声一般会引起消极情绪
张华在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( )A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.铃声不决定产生怎样的情绪,关键在于我们如何看待D.事件本身决定产生怎样的情绪
张华在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( )A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.铃声不决定产生怎样的情绪,关键在于我们如何看待D.事件本身决定产生怎样的情绪
小朱在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明
小朱在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明
电话铃声一响,应该立即去接,最好不要让铃声响过遍
电话铃声一响,应该立即去接,最好不要让铃声响过遍