简要赏析岑参诗《走马川行奉送出师西征》
简要赏析岑参诗《走马川行奉送出师西征》
《走马川行奉送出师西征》的作者是高适。（)
《走马川行奉送出师西征》的作者是高适。（)
“走马川行奉送出师西征”中“行”的含义是“出征”。（)
“走马川行奉送出师西征”中“行”的含义是“出征”。（)
岑参写《走马川行奉送封大夫出师西征》的时代背景
岑参写《走马川行奉送封大夫出师西征》的时代背景
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人____真理。
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人____真理。
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
岑参《走马川行奉送出师西征》一诗景物描写的特色。
岑参《走马川行奉送出师西征》一诗景物描写的特色。
君不见走马川，，。轮台九月风夜吼，，。——《走马川行奉送出师西征》
君不见走马川，，。轮台九月风夜吼，，。——《走马川行奉送出师西征》
“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗”出自( )。 A: 《轮台歌奉送封大夫出师西征》 B: 《出塞》 C: 《走马川行奉送封大夫出师西征》 D: 《白雪歌送武判官归京》
“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗”出自( )。 A: 《轮台歌奉送封大夫出师西征》 B: 《出塞》 C: 《走马川行奉送封大夫出师西征》 D: 《白雪歌送武判官归京》
下列作品属岑参的有（ ）。 A: 《白雪歌送武判官归京》 B: 《走马川行奉送出师西征》 C: 《燕歌行》（汉家烟尘） D: 《轮台歌奉送封大夫出师西征》 E: 《逢人京使》
下列作品属岑参的有（ ）。 A: 《白雪歌送武判官归京》 B: 《走马川行奉送出师西征》 C: 《燕歌行》（汉家烟尘） D: 《轮台歌奉送封大夫出师西征》 E: 《逢人京使》