中国大学MOOC: 哪位思想家批判清末科举 “锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”（ ）。

哪位思想家批判科举锢智慧、坏心术、滋游手？（ ） A: 梁启超 B: 龚自珍 C: 魏源 D: 严复

哪位思想家批判清末科举 “锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”（ ）。 A: 魏源 B: 龚自珍 C: 梁启超 D: 严复

中国大学MOOC: 严复之所以主张“废八股”，是因为他认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”。

【单选题】哪位思想家批判清末科举 “锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”()。 A. 魏源 B. 龚自珍 C. 梁启超 D. 严复

维新派揭露八股取士“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”三大罪状旨在（） A: 兴民权 B: 讲西学 C: 制定宪法 D: 实行变法

严复之所以主张“废八股”，是因为他认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”。 A: development of idleness B: nurturing of free hands C: encouragement of independence D: N/A

1895年严复在其政论文《救亡决论》中批评八股取士制度，指出它的三大弊病，其中不包括 A: 坏心术 B: 毁人才 C: 锢智慧 D: 滋游手

严复之所以主张“废八股”，是因为他认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”。 A: abolish the eight-legged essay or stereotyped writing B: wipe out the designed writing C: throw over the eight legs D: N/A

近代以来，科举日益成为新教育发展的障碍。将科举的弊端概括为“锢智慧”、“坏心术”、 “滋游手”的教育家是( ) A: 康有为 B: 梁启超 C: 谭嗣同 D: 严复