刑法谦抑的内容表现在刑法的补充性、片段性、宽容性
刑法谦抑的内容表现在刑法的补充性、片段性、宽容性
语言规划的稳妥性原则，不包括（）。 A: 传承性 B: 宽容性 C: 渐进性 D: 可行性
语言规划的稳妥性原则，不包括（）。 A: 传承性 B: 宽容性 C: 渐进性 D: 可行性
面对共享经济,政府税收制度要加强前瞻性、适应性、宽容性、普惠性。
面对共享经济,政府税收制度要加强前瞻性、适应性、宽容性、普惠性。
“一报还一报”策略的特点不包括 A: 模糊性 B: 善良性 C: 可激怒性 D: 宽容性 E: 清晰性
“一报还一报”策略的特点不包括 A: 模糊性 B: 善良性 C: 可激怒性 D: 宽容性 E: 清晰性
“一报还一报”策略具有哪些特点？ A: 善良性 B: 报复性 C: 宽容性 D: 清晰性
“一报还一报”策略具有哪些特点？ A: 善良性 B: 报复性 C: 宽容性 D: 清晰性
“一报还一报”策略具有哪些特点? A: 宽容性 B: 清晰性 C: 善良性 D: 报复性
“一报还一报”策略具有哪些特点? A: 宽容性 B: 清晰性 C: 善良性 D: 报复性
“一报还一报”(“针锋相对”)策略具有( )特点。 A: 善良性 B: 报复性 C: 清晰性 D: 宽容性
“一报还一报”(“针锋相对”)策略具有( )特点。 A: 善良性 B: 报复性 C: 清晰性 D: 宽容性
语言规划的稳妥性原则，不包括（）。 A: A传承性 B: B宽容性 C: C渐进性 D: D可行性
语言规划的稳妥性原则，不包括（）。 A: A传承性 B: B宽容性 C: C渐进性 D: D可行性
多选（3分）参与教学的显著特点是 A: 合作性 B: 宽容性 C: 创造性 D: 理论性
多选（3分）参与教学的显著特点是 A: 合作性 B: 宽容性 C: 创造性 D: 理论性
下列有关大学生恋爱的心理特点描述错误的是：（ ） A: 排他性 B: 冲动性 C: 宽容性 D: 幻想性 E: 波动性
下列有关大学生恋爱的心理特点描述错误的是：（ ） A: 排他性 B: 冲动性 C: 宽容性 D: 幻想性 E: 波动性