反问
反问
以反问形式责备求助者的提问是（）。 A: 修饰性反问 B: 解释性问题 C: 责备性问题 D: 反问性问题
以反问形式责备求助者的提问是（）。 A: 修饰性反问 B: 解释性问题 C: 责备性问题 D: 反问性问题
诱导反问
诱导反问
超强沟通中的“反驳四段论”的顺序是（） A: 认同-赞美-解释-反问/发问 B: 赞美-认同-解释-反问/发问 C: 认同-赞美-反问/发问-解释 D: 认同-反问/发问-赞美-解释
超强沟通中的“反驳四段论”的顺序是（） A: 认同-赞美-解释-反问/发问 B: 赞美-认同-解释-反问/发问 C: 认同-赞美-反问/发问-解释 D: 认同-反问/发问-赞美-解释
节目主持人的“问询”形式可以归纳为：设问、提问、反问、反问后作答、______。
节目主持人的“问询”形式可以归纳为：设问、提问、反问、反问后作答、______。
反问的作用是什么？
反问的作用是什么？
“不是……吗？”是反问形式。（)
“不是……吗？”是反问形式。（)
属于正反问的是
属于正反问的是
设问和反问有哪些区别？
设问和反问有哪些区别？
以反问形式责备当事人的提问方式称为( )。 A: 多重选择性问题 B: 修饰性反问 C: 责备性问题 D: 解释性问题
以反问形式责备当事人的提问方式称为( )。 A: 多重选择性问题 B: 修饰性反问 C: 责备性问题 D: 解释性问题