由于直觉思维缺乏明晰的逻辑过程，因此它带有很大的（ ）。 A: 概括性 B: 直觉性 C: 整体性 D: 模糊性
由于直觉思维缺乏明晰的逻辑过程，因此它带有很大的（ ）。 A: 概括性 B: 直觉性 C: 整体性 D: 模糊性
美感具有以下特点（）。 A: 直觉性与客观性 B: 直觉性与愉悦性 C: 直觉性与真实性 D: 指向性与愉悦性
美感具有以下特点（）。 A: 直觉性与客观性 B: 直觉性与愉悦性 C: 直觉性与真实性 D: 指向性与愉悦性
人文主义艺术的特点是（） A: 再现性，非具象性 B: 再现性，直觉性 C: 具象性，直觉性 D: 再现性，具象性
人文主义艺术的特点是（） A: 再现性，非具象性 B: 再现性，直觉性 C: 具象性，直觉性 D: 再现性，具象性
儿童的审美理解具有直觉性。审美直觉是指直接从审美对象的形式。（)
儿童的审美理解具有直觉性。审美直觉是指直接从审美对象的形式。（)
舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的动态形象,它具有()。 A: 直觉性、动作性、节奏性、造型性; B: 动作性、节奏性、抒情性、造型性; C: 直觉型、动作性、抒情性、综合性;
舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的动态形象,它具有()。 A: 直觉性、动作性、节奏性、造型性; B: 动作性、节奏性、抒情性、造型性; C: 直觉型、动作性、抒情性、综合性;
审美的特性分为()。 A: 直觉性、感知性、愉悦性 B: 情感性、感知性、理解性 C: 直觉性、情感性、愉悦性 D: 情感性、感知性、愉悦性
审美的特性分为()。 A: 直觉性、感知性、愉悦性 B: 情感性、感知性、理解性 C: 直觉性、情感性、愉悦性 D: 情感性、感知性、愉悦性
直觉性决策的主要特点是（）. A: 迅速性、预见性、潜意识性以及或然性； B: 直觉性、潜意识性、遗传性以及经验性； C: 专家知识系统、压缩性、知觉性以及预见性。
直觉性决策的主要特点是（）. A: 迅速性、预见性、潜意识性以及或然性； B: 直觉性、潜意识性、遗传性以及经验性； C: 专家知识系统、压缩性、知觉性以及预见性。
婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。 A: 直觉性与行动性 B: 形象性与行动性 C: 间接性与概括性 D: 预见性与计划性
婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。 A: 直觉性与行动性 B: 形象性与行动性 C: 间接性与概括性 D: 预见性与计划性
灵感的特性有（）。 A: 形象性 B: 突发性 C: 直觉性 D: 创新性
灵感的特性有（）。 A: 形象性 B: 突发性 C: 直觉性 D: 创新性
艺术直觉作为一种直觉思维，与认知直觉一样具有直接性（无逻辑推理过程）、无意识性和复制性。
艺术直觉作为一种直觉思维，与认知直觉一样具有直接性（无逻辑推理过程）、无意识性和复制性。