蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。

比较孔墨关于教育目的的异同。

春秋战国时期,孔墨同为“显学”,两派对立

蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。

蔡元培对孔墨教育的分类不包括（）。 A: 专门教育 B: 陶养德性 C: 素质教育 D: 社会教育

蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。 A: 陶养德性 B: 素质教育 C: 专门教育 D: 社会教育

古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是[    ]A、儒家、墨家垄断教育

史籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”。这反映了（）。 A: 文化教育被儒墨垄断 B: 民间私人办学增多 C: 学校教育开始出现 D: 各诸侯国重视教育