如何写好文章呢?要想写好文章该看些什么书呢?
如何写好文章呢?要想写好文章该看些什么书呢?
<p>4. 过分紧张时,看些( )色彩,具有镇静作用,可使过度兴奋得到缓解。</p>
<p>4. 过分紧张时,看些( )色彩,具有镇静作用,可使过度兴奋得到缓解。</p>
妊娠1~3个月应适当() A: 吃药调养 B: 增加一些活动量 C: 静养,谨防劳伤 D: 看些喜剧片
妊娠1~3个月应适当() A: 吃药调养 B: 增加一些活动量 C: 静养,谨防劳伤 D: 看些喜剧片
拍摄前摄影师都会对被摄者进行观察。人的脸形往往是一侧比另一侧更好看些。
拍摄前摄影师都会对被摄者进行观察。人的脸形往往是一侧比另一侧更好看些。
4. 过分紧张时,看些( )色彩,具有镇静作用,可使过度兴奋得到缓解。 A: 蓝色 B: 红色 C: 黄色 D: 黑色
4. 过分紧张时,看些( )色彩,具有镇静作用,可使过度兴奋得到缓解。 A: 蓝色 B: 红色 C: 黄色 D: 黑色
男性在寻找恋爱对象时,会提出“对方要长得好看些”的要求。这在人际吸引中是() A: 外貌吸引 B: 能力吸引 C: 邻近吸引 D: 相似吸引
男性在寻找恋爱对象时,会提出“对方要长得好看些”的要求。这在人际吸引中是() A: 外貌吸引 B: 能力吸引 C: 邻近吸引 D: 相似吸引
以下关于积极矫治心理疾患的描述,哪些是正确的?() A: 重视心理测试 B: 只要多看些励志书籍,心理疾患就能够自愈 C: 要及时矫正不良心理 D: 要积极治疗心理疾患
以下关于积极矫治心理疾患的描述,哪些是正确的?() A: 重视心理测试 B: 只要多看些励志书籍,心理疾患就能够自愈 C: 要及时矫正不良心理 D: 要积极治疗心理疾患
下面哪种情况是不可取的?() A: 感到悲伤时,看些有趣的电视节目 B: 愤怒时远离令人愤怒的环境 C: 忧虑时,尝试大笑几声 D: 在心情不佳时,通过酒精、疯狂购物来缓解情绪
下面哪种情况是不可取的?() A: 感到悲伤时,看些有趣的电视节目 B: 愤怒时远离令人愤怒的环境 C: 忧虑时,尝试大笑几声 D: 在心情不佳时,通过酒精、疯狂购物来缓解情绪
以下几个例句中,含有“看”的本义的例句是() A: 不知天下士,犹作布衣看。 B: 贼来须打,客来须看。 C: 家童,你且看些饭来,与俺食用咱。 D: 我看你身上蓝缕,你既有这仙术,何不烧些来自己用度。
以下几个例句中,含有“看”的本义的例句是() A: 不知天下士,犹作布衣看。 B: 贼来须打,客来须看。 C: 家童,你且看些饭来,与俺食用咱。 D: 我看你身上蓝缕,你既有这仙术,何不烧些来自己用度。
一位语文老师在批改学生作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班级里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说,该作文是抄袭的。语文老师灵机一动,问全班同学,这篇作文写得好不好?同学回答:“好是好,但是该作文是抄袭的……”老师打断学生们并大声问道:“我问的是作文好不好?”全班学生都大声回答:“好!”语文老师说,欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。后来班级同学积极学习。抄袭文章的那位同学说:“老师的这堂课,让我一生都难以忘记。” 尊重学生人格,归根到底在于教职人员应具有良好的()。 A: 心理素质 B: 知识素质 C: 能力素质 D: 道德素质
一位语文老师在批改学生作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班级里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说,该作文是抄袭的。语文老师灵机一动,问全班同学,这篇作文写得好不好?同学回答:“好是好,但是该作文是抄袭的……”老师打断学生们并大声问道:“我问的是作文好不好?”全班学生都大声回答:“好!”语文老师说,欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。后来班级同学积极学习。抄袭文章的那位同学说:“老师的这堂课,让我一生都难以忘记。” 尊重学生人格,归根到底在于教职人员应具有良好的()。 A: 心理素质 B: 知识素质 C: 能力素质 D: 道德素质