中国大学MOOC: 正犯可以分为直接正犯、间接正犯与共同正犯。
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中国大学MOOC: 正犯行为都是实行行为，帮助正犯的行为称为帮助行为。
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正犯违法，共犯一定违法（ ）
正犯违法，共犯一定违法（ ）
间接正犯的着手原则上应以被利用者现实地实施相关不法行为时，才能认定间接正犯着手实行犯罪。（ ）
间接正犯的着手原则上应以被利用者现实地实施相关不法行为时，才能认定间接正犯着手实行犯罪。（ ）
中国大学MOOC: 教唆犯或者帮助犯的成立不仅要求正犯实施了符合构成要件的违法行为，而且还要求正犯具有责任。（ ）
中国大学MOOC: 教唆犯或者帮助犯的成立不仅要求正犯实施了符合构成要件的违法行为，而且还要求正犯具有责任。（ ）
教唆犯或者帮助犯的成立不仅要求正犯实施了符合构成要件的违法行为，而且还要求正犯具有责任。（ ） A: 正确 B: 错误
教唆犯或者帮助犯的成立不仅要求正犯实施了符合构成要件的违法行为，而且还要求正犯具有责任。（ ） A: 正确 B: 错误
间接正犯的着手原则上应以被利用者现实地实施相关不法行为时，才能认定间接正犯着手实行犯罪。 A: 正确 B: 错误
间接正犯的着手原则上应以被利用者现实地实施相关不法行为时，才能认定间接正犯着手实行犯罪。 A: 正确 B: 错误
【单选题】根据现行刑法,关于强奸罪的犯罪主体,下列说法正确的是 A. 妇女可以成为强奸罪的直接正犯 B. 妇女可以成为强奸罪的间接正犯 C. 妇女不能构成强奸罪 D. 妇女不能构成强奸罪的共同正犯
【单选题】根据现行刑法,关于强奸罪的犯罪主体,下列说法正确的是 A. 妇女可以成为强奸罪的直接正犯 B. 妇女可以成为强奸罪的间接正犯 C. 妇女不能构成强奸罪 D. 妇女不能构成强奸罪的共同正犯
主犯从犯,正犯教唆犯帮助犯的关系是
主犯从犯,正犯教唆犯帮助犯的关系是
关于被利用者之客体错误如何影响间接正犯的刑事责任，下列何者是正确的？ A: 按照通说见解，应一律依客体错误来认定间接正犯的刑事责任。 B: 按照少数见解，如果间接正犯已为被利用者锁定攻击客体，应依打击错误来认定间接正犯的刑事责任。 C: 按照少数见解，如果间接正犯将锁定攻击客体的任务交付给被利用者，且被利用者之误认攻击客体并未超出依一般生活经验可以预见的范围，应依打击错误来认定间接正犯的刑事责任。 D: 以上都对。
关于被利用者之客体错误如何影响间接正犯的刑事责任，下列何者是正确的？ A: 按照通说见解，应一律依客体错误来认定间接正犯的刑事责任。 B: 按照少数见解，如果间接正犯已为被利用者锁定攻击客体，应依打击错误来认定间接正犯的刑事责任。 C: 按照少数见解，如果间接正犯将锁定攻击客体的任务交付给被利用者，且被利用者之误认攻击客体并未超出依一般生活经验可以预见的范围，应依打击错误来认定间接正犯的刑事责任。 D: 以上都对。