别人想到的东西没有付诸实践，后人即使付诸了实践仍然不能称为创新
别人想到的东西没有付诸实践，后人即使付诸了实践仍然不能称为创新
行动研究的目的是（） A: 付诸实践 B: 反思实践 C: 丰富理论 D: 改进实践
行动研究的目的是（） A: 付诸实践 B: 反思实践 C: 丰富理论 D: 改进实践
世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。
世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。
理性认识向实践飞跃的条件包括（ ） A: 理性认识要和具体实践相结合 B: 理性认识要为人民群众所掌握 C: 理性认识付诸实践，要借助一定的中介 D: 理性认识付诸实践，还必须要有正确的工作方法
理性认识向实践飞跃的条件包括（ ） A: 理性认识要和具体实践相结合 B: 理性认识要为人民群众所掌握 C: 理性认识付诸实践，要借助一定的中介 D: 理性认识付诸实践，还必须要有正确的工作方法
在西方教育史上，裴斯泰洛齐第一个提出了“教育心理学化”并付诸教育实践。（ ）
在西方教育史上，裴斯泰洛齐第一个提出了“教育心理学化”并付诸教育实践。（ ）
亚理士多德认为在教育上，实践必须（）理论。 A: 先于 B: 后于 C: 并重于 D: 付诸于
亚理士多德认为在教育上，实践必须（）理论。 A: 先于 B: 后于 C: 并重于 D: 付诸于
世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。 A: 马克思 B: 恩格斯 C: 列宁 D: 毛泽东
世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。 A: 马克思 B: 恩格斯 C: 列宁 D: 毛泽东
“一国两制”的伟大构想开始提出是针对台湾问题,但付诸于实践是在香港和澳门。香港和澳门回归的时间分别为:
“一国两制”的伟大构想开始提出是针对台湾问题,但付诸于实践是在香港和澳门。香港和澳门回归的时间分别为:
对梦想付诸执行力之前需要
对梦想付诸执行力之前需要
实践型的人注重实用性，其优点就在于善于把理论付诸实践，讲求实际，直接切入正题不绕弯子，在处理问题时不注意讲求技巧。（)
实践型的人注重实用性，其优点就在于善于把理论付诸实践，讲求实际，直接切入正题不绕弯子，在处理问题时不注意讲求技巧。（)