新时代劳动教育内容包括“两个热爱”，即（）、（）。 A: 热爱劳动精神 B: 热爱劳动 C: 热爱奉献 D: 热爱创造
新时代劳动教育内容包括“两个热爱”，即（）、（）。 A: 热爱劳动精神 B: 热爱劳动 C: 热爱奉献 D: 热爱创造
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，有利于培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，有利于培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行（）、（）的教育活动。 A: 体力劳动 B: 热爱劳动 C: 热爱劳动人民 D: 脑力劳动
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行（）、（）的教育活动。 A: 体力劳动 B: 热爱劳动 C: 热爱劳动人民 D: 脑力劳动
【单选题】新时代劳动教育的最终目标是:培育____的时代新人。[br][/br] A爱劳动、会劳动、懂劳动[br][/br] B会劳动、爱劳动、懂劳动[br][/br] C懂劳动、爱劳动、会劳动[br][/br] D会劳动、懂劳动、爱劳动
【单选题】新时代劳动教育的最终目标是:培育____的时代新人。[br][/br] A爱劳动、会劳动、懂劳动[br][/br] B会劳动、爱劳动、懂劳动[br][/br] C懂劳动、爱劳动、会劳动[br][/br] D会劳动、懂劳动、爱劳动
加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。()
加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。()
新时代劳动教育内容包括“两个态度”，即（ ）。 A: 崇尚劳动、尊重劳动 B: 热爱劳动、提倡劳动 C: 尊重劳动、热爱劳动 D: 崇尚劳动、提倡劳动
新时代劳动教育内容包括“两个态度”，即（ ）。 A: 崇尚劳动、尊重劳动 B: 热爱劳动、提倡劳动 C: 尊重劳动、热爱劳动 D: 崇尚劳动、提倡劳动
2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，在长期实践中，我们培育形成了（ ）的劳动精神 A: 尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 B: 尊重劳动、崇尚劳动、诚实劳动、创造性劳动 C: 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 D: 热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，在长期实践中，我们培育形成了（ ）的劳动精神 A: 尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 B: 尊重劳动、崇尚劳动、诚实劳动、创造性劳动 C: 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 D: 热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
劳动精神的内涵是“（ ）、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”。
劳动精神的内涵是“（ ）、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”。
劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。( )
劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。( )
劳动态度是指人们是否愿意劳动、尊重劳动、喜欢劳动和热爱劳动。
劳动态度是指人们是否愿意劳动、尊重劳动、喜欢劳动和热爱劳动。