并不是任何音乐都可以用在接受式音乐治疗中的，只有有助于音乐治疗师达到音乐治疗目标的功能音乐才能被使用。（ ）
并不是任何音乐都可以用在接受式音乐治疗中的，只有有助于音乐治疗师达到音乐治疗目标的功能音乐才能被使用。（ ）
只有音乐才能激起人的音乐感,说明() A: 人对音乐以外的东西不能产生美感 B: 人的主观才能是美感的前提 C: 审美对象应该具备一定的审美属性 D: 没有音乐就没有审美
只有音乐才能激起人的音乐感,说明() A: 人对音乐以外的东西不能产生美感 B: 人的主观才能是美感的前提 C: 审美对象应该具备一定的审美属性 D: 没有音乐就没有审美
国际上第一个标准化的音乐能力测验是 。 A: 爱荷华音乐读写测验 B: Seashore音乐才能测验 C: 蒙特利尔失歌症诊断测验 D: 音乐耳测验
国际上第一个标准化的音乐能力测验是 。 A: 爱荷华音乐读写测验 B: Seashore音乐才能测验 C: 蒙特利尔失歌症诊断测验 D: 音乐耳测验
音乐才能测验的一个明显缺陷,是其单纯强调和主要着重音乐知识与技能的方面。()
音乐才能测验的一个明显缺陷,是其单纯强调和主要着重音乐知识与技能的方面。()
音乐才能包括音乐的（）等能力，音乐教学中要注重对学生能力的培养。 A: 感受能力 B: 鉴别能力 C: 表现能力 D: 创造能力
音乐才能包括音乐的（）等能力，音乐教学中要注重对学生能力的培养。 A: 感受能力 B: 鉴别能力 C: 表现能力 D: 创造能力
具有高度的音乐才能，酷爱音乐，尤爱羯鼓，同时还是作曲家、指挥家、排练家的唐代皇帝音乐家是（
具有高度的音乐才能，酷爱音乐，尤爱羯鼓，同时还是作曲家、指挥家、排练家的唐代皇帝音乐家是（
“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明（）
“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明（）
“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事。”这说明()
“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事。”这说明()
(2006、 2)“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事:
(2006、 2)“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事:
必须要学习音乐理论知识才能欣赏音乐。
必须要学习音乐理论知识才能欣赏音乐。