()已经成为社会选人.用人.评价人的基本尺度。 A: ．德才兼备.以才为先 B: ．德才兼备.以德为先 C: ．德才兼备.不分先后 D: ．德才兼备.德才并重
()已经成为社会选人.用人.评价人的基本尺度。 A: ．德才兼备.以才为先 B: ．德才兼备.以德为先 C: ．德才兼备.不分先后 D: ．德才兼备.德才并重
在现代团队管理中，用人的标准是“德才兼备”，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一者，应该进行教育
在现代团队管理中，用人的标准是“德才兼备”，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一者，应该进行教育
坚持德才兼备、（）的用人标准。 A: 以德为先 B: 德才并重 C: 以德为重
坚持德才兼备、（）的用人标准。 A: 以德为先 B: 德才并重 C: 以德为重
我国古代用人常用“德才兼备”为标准。在现实中，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 有德有才者很难遇见，所以德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一的应聘者，应对其悉心教诲
我国古代用人常用“德才兼备”为标准。在现实中，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 有德有才者很难遇见，所以德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一的应聘者，应对其悉心教诲
司马光认为的小人是怎样的？ A: 德才兼备 B: 德才兼亡 C: 才胜德 D: 德胜才
司马光认为的小人是怎样的？ A: 德才兼备 B: 德才兼亡 C: 才胜德 D: 德胜才
知识渊博、心胸开阔而且德才智能兼备的上级是属于______ A: “竞争取胜”型 B: “雄才大略”型 C: “优柔寡断”型 D: “刚愎自用”型
知识渊博、心胸开阔而且德才智能兼备的上级是属于______ A: “竞争取胜”型 B: “雄才大略”型 C: “优柔寡断”型 D: “刚愎自用”型
新中国成立后，适应领导社会主义建设的需要，毛泽东同志形象化地提出，干部要()。 A: 一切向前看 B: 德才兼备 C: 又红又专 D: 德才并重
新中国成立后，适应领导社会主义建设的需要，毛泽东同志形象化地提出，干部要()。 A: 一切向前看 B: 德才兼备 C: 又红又专 D: 德才并重
当一个干部德才无法兼备时，与“有才无德”相比，“有德无才”的干部对社会危害更大。判断对错参考答案：错误
当一个干部德才无法兼备时，与“有才无德”相比，“有德无才”的干部对社会危害更大。判断对错参考答案：错误
【多选题】阿萨德才阿萨德才阿萨德才撒旦擦 A. 导出asd B. 才阿斯顿擦上档次asd C. 才阿萨德才阿萨德才阿萨德才阿萨德才asd D. 啥都擦砂垫层撒旦从csd
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德才原则和实在贡献原则冲突时，德才原则优先
德才原则和实在贡献原则冲突时，德才原则优先